您的孩子是否有以下症状：上课坐不住，小动作多，玩橡皮、铅笔，或在座位上扭来扭去、东张西望；做作业拖拉，好发愣走神，学习成绩差；常常丢三落四，做事缺乏耐心、不考虑后果，常常因为冲动不能遵守游戏规则、纪律；经常与同伴发生冲突，而且屡教不改。您是否因此而感到苦恼？很多人都以为是孩子“调皮、捣蛋、不听话”，事实上是因为他们患上了“多动症”而身不由己。

对于多动症，您了解多少呢？

注意缺陷多动障碍（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，简称ADHD，俗称多动症）是一种以注意力不集中、多动冲动为特征表现的神经发育障碍，可能引起学业不良、社交人际问题、自尊问题、情绪问题等。多数ADHD患者智力基本正常，但却常伴有认知障碍和学习困难。

中国注意力缺陷多动障碍防治指南显示，全球约有6%-9%的学龄儿童受ADHD所累，其冲动行为和情绪不稳会增加青少年犯罪的概率，因此也是世界关注的公共卫生问题。如果ADHD患儿能得到及时规范的综合治疗，能显著改善多动冲动症状，避免不良情绪的发生，改善学习成绩、增强孩子的自信心。由于对疾病认知的不足，在我国确诊ADHD的患者中仅有不足三分之一接受了规范治疗。

为促进儿童青少年心理健康和全面发展，让更多人了解、关心、关爱多动症儿童，四川省妇幼保健院儿童保健科开展多动症关爱周活动，为ADHD患儿及家长答疑解惑。希望通过这次活动能帮助更多家长合理选择ADHD的治疗方案及管理策略，从而促进孩子的健康成长。

拟于2023年5月6日晚上7点开展线上讲座及答疑，ADHD与学习困难及ADHD行为治疗；扫码可进入线上会议。

2023年5月7日上午义诊（义诊报名链接）扫码进行报名！

义诊专家：李薇主任医师 曹丽副主任医师

四川省妇幼保健院儿童发育行为专科，主要开展0－18岁儿童青少年各类心理行为问题和精神障碍的诊治，针对学习困难、注意力缺陷多动障碍、孤独症谱系障碍、情绪问题开展相应的咨询与治疗。针对不同问题开展各种形式的心理治疗：游戏治疗、执行功能训练、家庭治疗及父母培训等。